重述《十二楼》一门历史理论课中的空间、叙事与设计

• 作者: 胡恒
• 来源期刊: 时代建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 《十二楼》 文学 历史 建筑 设计
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 168-173
• 页数: 6页
• 分类号: TU-05|TU205
• 字数: 8751字
• 语种: 中文

摘要

在建筑教学中如何探讨文学、历史、建筑三者间的关系?这是作者在一门历史理论课连续5年的作业中试图去回答的问题.作者以李渔的《十二楼》为基础文本,让学生选择某一“楼”将之转化成一个空间体.课程的目标是,使学生将故事分析、形式分析、自我分析合成一体,凝聚在最后的设计之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡恒		49	147	7.0	10.0