艺术“补白”,铸造精彩语文课堂

• 作者: 谢茹
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学艺术 语文课堂 补白 初中语文教学 铸造 引导学生 教材知识 教学课堂
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

所谓课堂“补白”,就是指教师在教学课堂中以教材为基础补充讲解一些能够启发和引导学生思考的内容,在初中语文教学中,适当地运用课堂“补白”能够加强学生对教材知识的理解,并提升自身能力,在本文中,我结合实际教学案例谈谈初中语文教学艺术“补白”的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢茹		6	1	1.0	1.0