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摘要:
高中物理核心素养之科学态度与责任素养至关重要,在探讨科学态度责任素养与其余三素养的协同培养策略方面,通过理论探究、问卷调查、实践探索、文献综述等方法提炼总结出有效培养科学态度与责任素养的策略;编制出相对科学的态度观测量表,梳理出九条具体策略.科学态度与责任素养是物理学科核心素养的关键所在,是物理教学的价值追求,对其余三素养具有统摄、引领作用,可以通过多种途径与其余三素养各有侧重、协同培养.
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文献信息
篇名 物理科学态度责任素养与其余三素养的协同培养策略
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 高中物理 核心素养 科学态度与责任 培养策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G633.7
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1 孙宏涛 2 0 0.0 0.0
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高中物理
核心素养
科学态度与责任
培养策略
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期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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