合肥市中学田径教学游戏介入研究

• 作者: 高猛
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 田径教学 游戏
• 年，卷（期）: ahjyky_2019,（1）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文针对田径项目教学的特点,阐述了游戏在中学田径教学中的重要性,以及通过游戏改善田径教学质量。利用游戏教学不仅可以避免重复枯燥的练习,还能帮助学生在轻松欢快的氛围下学习到新的运动技能,从而促进中学生健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高猛		1	0	0.0	0.0