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摘要:
生态翻译学是一门生态学和翻译学结合的新兴学科,从生态学的宏观视角对翻译进行综合性的研究。生态翻译学将翻译活动看成一个复杂交错,统一和谐的生态系统,不同子生态系统间对立而统一。本文从生态翻译学的视角思考笔译能力的培养模式,将笔译能力划分为四个相互交织作用的子模块,即语言能力模块、翻译实践模块、翻译技术模块、翻译评价模块,探究如何在MTI笔译能力培养过程中实现笔译教学生态环境的和谐统一。
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文献信息
篇名 生态翻译学视域下MTI笔译能力培养研究
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 生态翻译学 MTI 笔译能力 教学方法
年,卷(期) ccdxxbb_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-105
页数 5页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁丽蓉 吉林大学公共外语教育学院 17 35 3.0 5.0
2 高玉华 吉林大学公共外语教育学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态翻译学
MTI
笔译能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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