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摘要:
本项目所研发的桌面式教学机器人,是为了适用于青少年机器人素质拓展课程的教具.以其小巧便携,简单易学为设计特点,目的在于培养孩子们的逻辑思维能力、动手能力.通过简单易学的外形设计、复杂的编程语言转换为简单模块化的编程促进孩子们的学习能力,实现理论到实践的转换.
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文献信息
篇名 桌面式教学机器人
来源期刊 电子制作 学科
关键词 教学机器人 素质拓展课程 外观设计 编程语言
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 智能应用
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 2108字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5059.2019.13.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴明顺 天津职业技术师范大学工程实训中心 2 0 0.0 0.0
2 刘晓宇 天津职业技术师范大学工程实训中心 2 0 0.0 0.0
3 曹越 天津职业技术师范大学工程实训中心 1 0 0.0 0.0
4 陈怡璇 天津职业技术师范大学工程实训中心 1 0 0.0 0.0
5 凌翰 天津职业技术师范大学工程实训中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学机器人
素质拓展课程
外观设计
编程语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
总下载数(次)
116
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