留守儿童自我意识的培养策略研究

• 作者: 李世奇 李立财
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 自我意识 培养策略
• 年，卷（期）: jysj_2019,（5）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G619.2

摘要

留守儿童的心智处于发展阶段,自控能力有限,加之亲情缺失、生活质量差,监护人只养不育,有的甚至遭受漠视,从而导致留守儿童在思想道德、心理健康、学业行为等方面产生了一系列问题,严重影响了留守儿童的健康成长。留守儿童自我意识的培养需要政府、社会、学校、家庭形成育人合力,共同监管、解决留守儿童自我意识中存在的问题,并加强对留守儿童的自我教育和引导,让留守儿童感受到社会、学校、家庭的温暖,促进他们健康快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李世奇		5	0	0.0	0.0
2	李立财		2	1	1.0	1.0