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摘要:
协同育人是高校落实立德树人根本任务的必然要求,是“大思政”格局下实现“三全育人”的现实需求,是创新大学生思想政治教育方法的有效途径.当前高校辅导员与专业教师协同育人存在的问题主要体现在辅导员工作职责重点不明确和专业教师思政育人意识不强两个方面.应以促进优良学风建设为关键点,以学生第二课堂活动为结合点,以建立健全考核激励机制为观测点,增强协同育人工作的实效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生思想政治教育视角下高校辅导员与专业教师协同育人对策研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 辅导员 专业教师 大学生思想政治教育 协同育人
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
专业教师
大学生思想政治教育
协同育人
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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