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摘要:
针对实验课程体系建设与实践教学过程中存在的问题与挑战,介绍南开大学物联网工程专业实验课程体系建设思路,提出以应用为导向,紧贴实际、侧重基础、结合实训、以赛代练的实践教学指导思想.通过具备针对性、拓展性和延续性的典型教学案例,及物联网教学示范系统的建设,说明了实验课程内容设计和教学改革方法,阐述了如何将实验课程与实际应用紧密结合,引导学生发现问题与解决问题,激发学生创新思维,提高学生工程实践能力.
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文献信息
篇名 物联网工程实验课程体系建设与实践教学研究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 物联网工程 实验课程体系 教学改革 示范系统 项目与竞赛
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 147-152
页数 6页 分类号 G642
字数 6972字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2019.04.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 南开大学计算机与控制工程学院 39 185 8.0 12.0
2 宫晓利 南开大学计算机与控制工程学院 13 39 4.0 6.0
3 刘嘉欣 南开大学计算机与控制工程学院 7 46 3.0 6.0
4 卢冶 南开大学计算机与控制工程学院 5 39 3.0 5.0
5 董前琨 南开大学计算机与控制工程学院 2 11 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物联网工程
实验课程体系
教学改革
示范系统
项目与竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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