如何在先学后教的教学模式下设计有效的英语课堂活动

• 作者: 饶娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂活动 英语教师 教学模式 先学后教 设计 传统课堂教学 新课程改革 和谐互动
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

我国实行新课程改革后将学生当作教学的主体,且教学主要围绕课堂活动展开,在教师与学生的努力下让课堂变得活跃,创造一个和谐互动的课堂。所以现在有很多英语教师都开始重视英语课堂活动,也想通过有效的方法来让传统课堂教学的“满堂灌”现象得到改变,改变老旧的以教代学的模式,开始尝试着让学生在“做”活动中去学。

作者信息

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1	饶娟		1	0	0.0	0.0