中职课堂教学交互设计研究——基于信息化视角

• 作者: 郑倩月
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 课堂教学 交互设计 教育信息化 问题和措施
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 媒体·技术
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

人类对知识的获取来源于符号、信息在传播过程中产生的交互.交互促进知识的碰撞与发生,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和促进学生深度思考.现以职业学校“信息技术基础”课为例,实地走访调研职业院校课堂教学情况,从教育信息化视角出发,理论结合实践,切实探究课堂交互设计当前应用现状,发现问题并提出有效的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑倩月		10	1	1.0	1.0