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摘要:
开展实验室安全教育活动,是保证高校实验室安全运行的有效手段和长效机制。分析了当前实验室安全教育存在的主要问题有师生安全意识淡薄、实验室教师队伍专业性不强、教育内容系统性差且形式单一等。在此基础上,论述了三级安全教育体系的构建,明确了各级安全教育的职责和关键点,并对创新实验室安全教育模式提出了一些建议,为进一步完善高校实验室安全教育工作提供参考。
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关键词云
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文献信息
篇名 高校实验室安全教育体系建设探讨
来源期刊 高校实验室科学技术 学科 教育
关键词 实验室 安全教育 安全意识 教育方式
年,卷(期) gxsyskxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴勃 华北电力大学环境科学与工程系 12 34 3.0 5.0
2 安山龙 华北电力大学环境科学与工程系 4 9 1.0 3.0
传播情况
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高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
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