聋校安全教育的实践与思考

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校 安全教育 实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

聋校的孩子普遍缺乏必要的安全常识和应急能力,致使他们在面对突发紧急情况时不知所措,从而发生很多悲剧。对此,聋校应创新安全教育模式,可以在班级社会实践活动中、在意志品质锻炼活动中、在主题实践活动中、在社会活动和体验中进行安全教育。聋校在开展安全教育时,必须注重从孩子的现实生活出发,让孩子在生活中学习安全知识,训练安全技能,帮助他们逐渐形成安全意识,提高自我保护能力和应对危险情况的能力。

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1	刘伟		6	0	0.0	0.0