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摘要:
小学生必须能够适应知识经济时代,在时代的要求下,我们必须精心培养出与社会发展需求相适应的接班人,将课堂教 学效率不断提升,这是每一位教师必须重视的问题。为了提高教学效率,提高小学生的语文水平,教师应妙语引导,融入文本、聆 听内心,鼓励表达、授人以渔,强化主体、强化阅读,挖掘内涵,继而令小学生的语文能力不断提高。
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文献信息
篇名 小学语文教学探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学语文 教学 探索
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
探索
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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