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基于音乐素养提升的教材使用策略
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摘要：
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基于核心素养的高中音乐教学策略
核心素养
高中音乐
教学策略
提升素养,从读懂教材开始
素养
读懂教材
主题图
聚焦教材,提升学生语文核心素养
小学语文
挖掘教材
核心素养
基于核心素养背景下的初中音乐教学策略探析
核心素养
初中音乐
教学策略
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音乐天地
主办单位：
陕西省音乐家协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4218
CN：
61-1039/J
开本：
大16开
出版地：
西安市体育馆南路19号
邮发代号：
52-8
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
6980
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3
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