过程性写作在高中英语课堂教学中的分析

• 作者: 朱强
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 高中生 过程性写作 学生写作 教学过程 英语教师 作文
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

引言英语对于很多高中生来说都是比较棘手的一大难题。而高中英语教师在实际的教学过程中过于重视学生写作的结果,对于学生写作的过程中则是比较忽视,这也就使得学生写出的作文存在着各种问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱强		1	0	0.0	0.0