现阶段我国竞技体育人才培养存在的问题及德国经验的借鉴

• 作者: 田林
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 德国竞技体育 人才培养 培养模式 启示
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 人文探索
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现阶段,我们国家对竞技体育人才的培养体制处在一个变动的时期,传统的竞技体育人才培养模式和国际体育环境不符合.德国竞技体育是领先于世界其他国家的,我国为了更好的发展竞技体育,采用实地考察的方式,对德国竞技体育的发展方向、人才培养模式和他的一些管理体制进行学习和分析,取其精华,去其糟粕.在此基础上为我国的经济体育人才培养提出了新的途径.德国的体育分为三种:群众体育、竞技体育、社会工作.这里面的群众体育和社会工作是德国体育工作的重点内容,竞技体育采用的管理制度是社会管理和政府控制.因此,在德国,竞技体育人才的主要培养制度就是社会化与学校化.德国竞技体育的人才培养分为三个等级:低级、中级和高级,专业体育院校的办学方法能够平衡现行的教学模式,全面提高体育运动员的素质.因此,市场全球化的今天,我国面临着资源重组和市场资源及管理科学化的关键时期,先进的教育理念与竞技体育价值观应该是长期互动并且相互融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田林		17	8	2.0	2.0