捕捉语用点,培养学生语文核心素养

• 作者: 邹光振
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 语用点 语文核心素养 初中语文
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,教师要尝试捕捉阅读学习中的语用点,指导学生开展语用训练,进而提高学生语言建构和运用的能力.教学中可通过品析词语了解用词方法,通过复述梳理文章脉络,通过辨析比较体会标题艺术,通过调整顺序感受作品的结构.这些方法都能让学生提升语用能力,发展语文核心素养.