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摘要:
当前,台湾中学道德教育在内容设置与选择中的中华传统文化因素有所弱化,而趋向于以思辨能力为核心,以公民素养为重点,并且包含人际沟通规范与军事伦理等内容。究其原因,主要是台湾社会在转型与改革的时代趋势下,呈现出多元化、民主化的特征,产生了新的青年期待与道德教育内容选择。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 台湾中学道德教育的内容研究
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 台湾 中学 道德教育
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耶旭妍 7 2 1.0 1.0
2 卢黎歌 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
台湾
中学
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
总被引数(次)
1332
论文1v1指导