“双一流”视域下校本文化育人价值及其创生路径

• 作者: 赵贵清
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: “双一流” 校本文化 育人价值 创生路径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

校本文化创生符合文化自信的现实要求、符合“双一流”建设的发展需要、符合青年人的审美诉求,应遵循与主流意识形态相统一、与“双一流”内涵式发展相融合、与“第一课堂”教学相补充的原则.可以通过协调好共性与个性的内容、平衡好原生与时尚的结合、把握好主体与客体的关系进行校本文化创生,为实现高校和而不同、美美与共的文化育人生态提供新途径.