促进博物馆教育功能发挥的深度诌议——以吉林市满族博物馆社教活动为例

• 作者: 杨超
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 博物馆 教育 未成年
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 人文探索
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

博物馆教育是社会教育中的重要组成部分,肩负着民族文化传承与保护的责任.博物馆是为公众提供知识、教育和提高文化修养的社会公共机构,合理利用现有资源突破地域限制,走进社会能更好的发挥社教职能.吉林市满族博物馆作为城市公共文化服务的平台,从未停止提升自身的公共文化服务功能.为促进博物馆青少年教育与学校教育的有效衔接,使博物馆的教育功能不断延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨超		2	0	0.0	0.0