浅谈翻转课堂在医学机能学实验教学中的应用

• 作者: 包图雅 塔娜 白萨日娜 董禹伯 贾红梅 高敬贤 龚延萍
• 来源期刊: 疾病监测与控制
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 机能学实验教学 实验反思
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 276-277,284
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是一种新型的教学模式,为高校的教学改革提供了一个新的选择.本文探讨翻转课堂教学模式引入到医学机能学实验教学中应用的可行性,通过翻转课堂可以改变传统实验教学中教师讲、学生听的简单教学形式,并改进现有的“实验报告+平时课堂操作成绩+期末操作考试成绩”考核方式,能有效地提高学生的自主学习、实验反思、实验操作能力,并能解决实验课堂上时间紧迫与师生交流互动少等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	塔娜	内蒙古医科大学基础医学院	66	118	6.0	8.0
2	贾红梅	内蒙古医科大学基础医学院	10	8	2.0	2.0
3	包图雅	内蒙古医科大学基础医学院	22	49	4.0	6.0
4	白萨日娜	内蒙古医科大学基础医学院	20	11	2.0	2.0
5	龚延萍	内蒙古医科大学基础医学院	7	20	3.0	4.0
6	高敬贤	内蒙古医科大学基础医学院	12	4	1.0	1.0
7	董禹伯	内蒙古医科大学基础医学院	1	0	0.0	0.0