生命教育观在初中语文课堂教学中的渗透

• 作者: 何毅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 生命教育观 初中语文 课堂教学 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文教学需要充分重视生命意义,对人类生存状态、环境以及价值进行切实思考,并开展相关教育.初中阶段的学生容易出现生理、心理发展不平衡的状况.教师在教学中,需要从备课与设计、利用教学材料、丰富教学形式和教学延伸来对生命教育观进行有效渗透,以有效促进学生的健康成长.