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摘要:
一个人是否具备良好的心理素质,这关系着其全面素质的发展,也在未来人才素质中占据着重要地位。教师要从小学生实际生理与心理特点出发,合理运用心理教育方式,帮助学生不断提升心理素质。这样才能促使学生身心健康发展,提升学生的综合素质,确保达到素质教育的要求。
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文献信息
篇名 心理健康教育在科学教学中的渗透
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 心理健康教育 科学教学 学生实际 学生身心健康 心理素质 全面素质 人才素质 心理特点
年,卷(期) qd_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
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1 张玉杰 1 0 0.0 0.0
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心理健康教育
科学教学
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心理特点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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