浅谈义务教育中的美术鉴赏与方法

• 作者: 张玮玮
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 美术鉴赏与方法 美术教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

美术鉴赏是运用感知器官对美术作品进行感知享受,获得对美术知识了解的过程.它是比美术欣赏更为理性、 更为成熟、 更为直接的一种审美过程.通过不同美术鉴赏课程,可以提高学生的审美格调,陶冶情操.本文主要针对义务教育阶段美术课程中"欣赏˙评述"的鉴赏方式进行探讨,发现对于义务教育阶段的学生,引导式教学能使得通过运用自己的感知器官、 生活经验和文化知识对美术作品进行感知,获得美的享受,最终理解美术作品与美术现象,并在论述鉴赏教育的基础上,对美术鉴赏方式做出了更高层次的拓展与延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玮玮		6	110	2.0	6.0