基于岗位双创的高校创新创业教育模式的探讨

• 作者: 夏春晓 宋松 徐静 武杰
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位 双创教育 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G647.38

摘要

近几年来,我国高等院校创新创业教育取得了显著的成果,各种创新创业比赛如火如荼地进行,好的创新创业项目不断涌现。但是,这些好的创新创业项目真正落地,取得成果的却很少。反思其原因,是因为创新创业教育属于素质教育的范畴,素质教育要取得效果需要长时间的教育和实践,但高校开展的创新创业教育时间短,内容多和压力大,会导致教育的学生意识有了,思维有了,但实践能力却缺乏了。因此,结合学生实际和社会环境,提出基于岗位上的创新创业教育,此种双创教育是对我国现阶段高校创新创业教育内容的补充和完善。