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对一道抛物线最值习题的反思
解题反思
抛物线
最值
多角度启动思维,提升语文课堂效率
多元阅读
连续设疑
读写结合
一般抛物线的焦点与光学性质
抛物线
焦点
光学性质
一道高中物理题的多解及多元思维学物理
运动学
一题多解
多元思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 多角度巧思维———一道抛物线最值题的破解
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 点点突破
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1218字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司林森 2 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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