项目式学习:培育核心素养的重要途径

• 作者: 张燕 林敏 贺慧
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 核心素养 深度学习 项目式学习 实践模式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 本期关注:项目式学习的区域实践
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 字数: 3059字
• 语种: 中文

摘要

项目式学习是促进学生深度学习、实现核心素养发展的重要途径.本文从核心素养、深度学习与项目式学习三者之间的内在关联入手,分析了项目式学习的类型、设计方法与操作过程,为项目式学习本土化的实践框架与策略体系建构提供了参考模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕	四川师范大学教育科学学院	27	151	8.0	11.0
2	贺慧		5	11	1.0	3.0
3	林敏		2	10	1.0	2.0