立足儿童文化视野开展情趣化课程活动

• 作者: 张赛清
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 儿童文化视野 情趣审美教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学应立足儿童文化视野角度,从突破文本视界、丰富活动体验、植入艺术元素、体悟多元情感、群文类比阅读、阅读写作互动、信息技术支撑等方面,积极开展情趣化语文课程教学.