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摘要:
针对物理学科中的概念、规律等教学困惑, 基于学生的认知发展水平和能力, 采取定量研究的精加工教学策略, 引入数字电表助力物理实验, 从而有效破解了学习难点.
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篇名 让数据说话——数字电表助力物理定量实验例谈
来源期刊 物理通报 学科
关键词 数据 数字电表 定量实验
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 物理实验教学
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号
字数 2592字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2019.03.019
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1 张玉成 44 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据
数字电表
定量实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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