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以教促研以研提质--兴平市教育局开展全市2019年高中共同体大教研活动
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摘要：
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同研互学，共进双赢--浅谈构建备课组内教师研学共同体
研学共同体
备课组
教师专业成长
认同感
基于学习共同体的园本教研实施策略
学习共同体
园本教研
实施策略
县域内实施城乡联盟研训共同体的实践探索——以甘肃省定西市安定区实验基地为例
县域内
教师
教研
城乡交流
方式
整合当地资源开展研学旅行——小学生开展研学旅行活动策略
整合
当地资源
研学旅行
策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 以教促研以研提质--兴平市教育局开展全市2019年高中共同体大教研活动 | ||
| 来源期刊 | 西部教育导刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教研活动 总督学 副校长 高中校长 教研室主任 兴平市 以教促研 | ||
| 年，卷（期） | xbjydk_2019,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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兴平市
以教促研
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