课程园本化研修之旅——以小班“甜蜜蜜”主题方案优化为例

• 作者: 陈锂
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿发展 小班幼儿 幼儿园 集体教学活动 方案优化
• 年，卷（期）: yeybjsb_2019,（4）
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G612

摘要

课程园本化:本文特指基于我园教师的专业发展水平和幼儿的情感发展需求,对我园基础课程中的主题展开优化实践,目的在于提升我园课程实施质量。优化:本文特指通过'主题目标、主题内容、主题环境、主题资源、主题评价'等方面对课程原有主题展开改良性的调适,使主题活动更有助于幼儿的身心发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锂	浙江省杭州市经济技术开发区江湾幼儿园	11	0	0.0	0.0