解析过程性评价在高中英语课堂中的运用与实践

• 作者: 刘伟 王兴萍
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性评价 英语课堂 高中 实践 解析 教育体制改革 教学方式 学习过程
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

引言随着教育体制改革的推进,在高中的英语课堂学过程中将课堂中的教学方式进行改变,在教学过程中加强学生课堂学习过程的评价,提高学生的课堂学习效率。本文主要针对过程性评价在高中英语课堂中的运用与实践为重点进行分析,具体内容如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟		4	4	1.0	2.0
2	王兴萍		2	0	0.0	0.0