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摘要:
本文阐述通过创新实验设计,突破涡流、电磁阻尼和电磁驱动的教学难点,通过启发式教学培养学生的科学思维.
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文献信息
篇名 “涡流、电磁阻尼和电磁驱动”创新教学设计
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 演示实验 讲授法 思维引导
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚静 哈尔滨师范大学教师教育学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
讲授法
思维引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导