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摘要:
中国古诗文不但语言优美、感情丰富,而且承载了深厚的文化和广博的思想,但对于基础知识薄弱、学习方法欠佳的中职生来说,古诗文的学习是难中之难。本文借用流行元素“穿越”一词,以苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》(后简称《定风波》)教学设计为例,以期探讨古诗文教学的接受策略。
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文献信息
篇名 中职古诗文教学中“穿越”策略初探——以苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 古诗文教学 中职生 苏轼 学习方法 《定风波》 基础知识 流行元素 教学设计
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文教学
中职生
苏轼
学习方法
《定风波》
基础知识
流行元素
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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