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摘要:
目的 在共同参与型医患互动模式下,流程化行为管理对牙科畏惧症(dental fear,DF)儿童畏惧程度的影响.方法 选择98名3~6岁的牙科畏惧症儿童,随机均分为观察组、对照组.观察组在共同参与型模式下进行牙科诊疗,对照组采用传统告知—演示—操作(tell-show-do,TSD).记录每名患儿的诊疗全程,以行为分级法为标准进行牙科畏惧程度评分.结果 观察组患儿与对照组患儿治疗前的畏惧程度评分分别为3.571±0.913、3.857±1.000,2组畏惧程度评分差异无统计学意义(t=1.477,P>0.05).治疗中,观察组患儿与对照组患儿的畏惧程度评分分别为1.428±1.061、3.286±0.707,2组畏惧程度评分差异有统计学意义(t=10.198,P<0.001).结论 在共同参与型模式下,通过流程化的行为管理,DF患儿的恐惧程度下降,此种方式有助于改善患儿的牙科恐惧心理.
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文献信息
篇名 共同参与模式对牙科畏惧症儿童就诊行为的管理
来源期刊 口腔疾病防治 学科 医学
关键词 儿童 牙科畏惧症 共同参与型 畏惧程度 行为管理 龋齿
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 防治实践
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 R788
字数 3033字 语种 中文
DOI 10.12016/j.issn.2096-1456.2019.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任伟伟 7 14 2.0 3.0
2 李守宏 10 31 3.0 5.0
3 张帆 8 23 2.0 4.0
4 管琴 2 3 1.0 1.0
5 赵慧 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
儿童
牙科畏惧症
共同参与型
畏惧程度
行为管理
龋齿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
口腔疾病防治
月刊
2096-1456
44-1724/R
大16开
广州市江南大道南366号
46-225
1993
chi
出版文献量(篇)
4006
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12928
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