“二层次十要素”:校长领导力的构成

• 作者: 方华
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 教育
• 关键词: 校长领导力 校长工作 校长执行力 学校定位 教育力
• 年，卷（期）: xkcpl_2019,（5）
• 页码范围: 31-37
• 页数: 7页
• 分类号: G471.2

摘要

'校长难做,现在的校长更难做',这是每次和校长交流听到最多的一句话。正因为校长难做,所以校长才要'筛选'。要做好校长,首要的就是解决校长的领导力问题。校长领导力大致可以从'二层次十要素'来分析。二层次,即校长的个人素养层次和校长岗位能力层次,前者是后者的基础。校长的个人素养层次包括公信力、学习力、反思与修正力、坚守力、文化力五个要素;校长岗位能力层次包括判断与决策力、执行力、服务力、协调与协作力、教育力五个要素。综合起来即是十要素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方华	上海市崇明区教育学院科研室	2	0	0.0	0.0