新课改背景下高中数学教学实施策略

• 作者: 黄小华
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中数学 课堂教学 实施策略
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2019,（3）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程改革从理念、内容到实施都有较大变化,要实现课程改革的目标,教师是关键。教师应首先转变观念,充分认识数学课程改革的理念和目标,教师应积极的探索和研究,提高自身的数学专业素养和教育科学素质。高中数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中应充分考虑数学的学科特点,运用多种教学的方法和手段,引导学生积极主动地学习,掌握数学的基础知识和基本技能以及他们所体现的数学思想方法,发展应用意识和创新意识,提高数学素养,为未来发展和进一步学习打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小华		4	0	0.0	0.0