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摘要:
孔子曰:“知之者,不如好知者,好知者,不如乐之者,”由此可见,有趣味的东西能够激发人的求知欲,在语文课堂教学中,如何利用多媒体信息技术让一行行文字、一篇篇课文妙趣横生,吸引学生主动学习呢?这就需要教师深入挖掘教材,改变教学策略,广泛利用多媒体信息技术创设情境,以便于将各种多样的现代化信息技术有效地运用于语文教学中,更好地实现语文课堂的多维目标.
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文献信息
篇名 以现代信息技术“作舟”载语文教学“渡海”
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 语文教学 现代信息技术 多媒体信息技术 语文课堂教学 现代化信息技术 主动学习 教学策略 创设情境
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张莉 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
现代信息技术
多媒体信息技术
语文课堂教学
现代化信息技术
主动学习
教学策略
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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