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摘要:
班主任是班级的组织者和管理者,在学生的学习和成长中扮演着重要角色。在素质教育背景下,班主任要履行自身的责任和义务,给予学生足够的关心和爱护,同时要引导学生养成良好的学习习惯,确保学生身心健康发展,为教学的有序进行提供前提条件。本文主要探讨了小学班主任与学生和谐关系的构建,旨在为小学班主任提供参考和帮助。
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如何构建小学班主任与学生的和谐关系
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学生
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文献信息
篇名 小学班主任与学生和谐关系的构建
来源期刊 名汇 学科
关键词 小学班主任 师生关系 构建策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.07.041
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
师生关系
构建策略
研究起点
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期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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