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摘要:
在当前校园足球发展的大环境下,在杭州市富阳区体育教学中,足球项目是一项重要的教学内容。但由于没有具体的教材,呈现出教学内容凌乱、单元结构单一、教学认知缺乏等现象。因此,开发一套适合小学生的足球教材迫在眉睫。那么该如何定位足球教材的价值取向?笔者以为,足球教学不是为了让学生简单地掌握几个零散的技术动作,而是要让学生既能掌握技术,又能将技术运用到比赛中。
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文献信息
篇名 基于“技术、体能、运用”视角开发区域性足球教材
来源期刊 校园足球 学科 体育
关键词 足球教学 单元构建
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G843
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐献银 3 0 0.0 0.0
2 洪健平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
足球教学
单元构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
出版文献量(篇)
4420
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7
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457
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