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摘要:
随着我国科技的飞速发展,多媒体教学逐渐普及,并收到了良好的教学效果,很多时候,尤其是小学阶段,比起课本上 的加粗的知识点更喜欢图像的画面感,实践证明,使用多媒体辅助教学可以将一些抽象的数学重难点更加形象具体,使理解能力较 差的同学可以直观的接受知识,多媒体所呈现的画面感更能吸引学生的注意,所以在一定程度上可以培养学生的数学思维能力。本 文将对小学信息技术教学中学生计算思维的培养进行简要探析。
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计算思维
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基于信息技术教学中学生计算思维的培养方法探究
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计算思维
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基于信息技术教学中学生计算思维的培养方法探究
信息技术
计算思维
知识储备
微课
高中信息技术课堂中学生计算思维能力的培养
高中
信息技术
计算机思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术教学中学生计算思维的培养探析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学信息技术 计算思维能力 培养探析
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
计算思维能力
培养探析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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