“表达”的课堂,指向语文综合素养

• 作者: 丁美君
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 语文课堂 语言实践 表达能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,这决定了语文教学的目的不仅仅是让学生学会一篇篇课文,而是借助文本,培养、提高学生的语言实践能力.其中,表达能力是语文学科要培养的核心能力和关键素养.教学中教师要重视对学生口头表达能力和书面表达能力的培养,从而提升学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁美君		4	0	0.0	0.0