作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
口语教学是大学英语教学的核心内容,其目标在于培养学生跨文化交际能力,确保大学生'听得懂、说得通、说得好'。然而,在大学英语口语教学中存在'聋子英语''哑吧英语'的尴尬,'互联网+'时代的到来,为大学英语口语教学提供了全新的教学载体,催生了'互联网+口语'的教学新业态。基于此,探索'互联网+教育'视角下大学英语口语教学的新模式,能为提升大学生英语听说能力添砖加瓦。
推荐文章
网络环境下大学英语口语教学模式改革策略探究
网络环境
大学英语
口语教学
改革策略
大学英语口语教学探微
大学英语
口语教学
课堂活动
对大学英语口语教学的几点思考
大学英语
口语教学
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+教育”视角下大学英语口语教学模式探究
来源期刊 教育探究 学科 文学
关键词 互联网+ 大学英语 口语教学 对策
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文华 福建幼儿师范高等专科学校外语系 9 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (1)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
大学英语
口语教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
论文1v1指导