钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
工业技术期刊
\
环境科学与安全科学期刊
\
安全期刊
\
从知识点迭代到专业课程认知建构——以"地下通风与空气调节"课堂教学探索为例
从知识点迭代到专业课程认知建构——以"地下通风与空气调节"课堂教学探索为例
作者:
李轶群
郝小礼
陈世强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地下通风与空气调节
建筑环境与能源应用工程
专业特色
知识体系
知识点
摘要:
地下通风与空气调节"是湖南科技大学建环专业课程体系中的必修课,也是支撑专业特色的方向课.纵向依托建环本科生的知识体系,横向借鉴采矿工程和安全工程教改探讨,提出了沟通知识点、点亮知识点和突出共通知识点的课堂教改方案,迭代建环本科生知识点,探索了地下通风空调与地面通风空调类比、交叉与拓展的专业理论体系构建教学实践.教改实效表明,有效解决了"课时少"、"学生难学"和"老师难教"的痼疾.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
建筑设备专业"1+X"证书与课程体系融合的研究——以《通风与空气调节工程》课程为例
'1+X'证书
建筑设备
职业资格
一课双标
课程融合
空气调节课程教学实践中的问题与改革思路分析
空气调节
教学实践
改革思路
研究性教学法的探索与初步实践 ——以药学类专业课程教学为例
研究性教学法
药学类专业课程
教学方法
教学改革
研究性教学法的探索与初步实践 ——以药学类专业课程教学为例
研究性教学法
药学类专业课程
教学方法
教学改革
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
从知识点迭代到专业课程认知建构——以"地下通风与空气调节"课堂教学探索为例
来源期刊
安全
学科
工学
关键词
地下通风与空气调节
建筑环境与能源应用工程
专业特色
知识体系
知识点
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
专项研究
研究方向
页码范围
52-55
页数
4页
分类号
X925
字数
4009字
语种
中文
DOI
10.19737/j.cnki.issn1002-3631.2019.11.009
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李轶群
湖南科技大学资源环境与安全工程学院
13
52
5.0
7.0
2
陈世强
湖南科技大学南方煤矿瓦斯与顶板灾害预防控制安全生产重点实验室
42
410
8.0
20.0
6
郝小礼
湖南科技大学土木工程学院
40
124
7.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(61)
共引文献
(61)
参考文献
(10)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
1980(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1991(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1999(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2000(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2001(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2002(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2003(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2004(6)
参考文献(0)
二级参考文献(6)
2005(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2006(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2007(7)
参考文献(0)
二级参考文献(7)
2008(10)
参考文献(1)
二级参考文献(9)
2009(10)
参考文献(1)
二级参考文献(9)
2010(8)
参考文献(2)
二级参考文献(6)
2011(4)
参考文献(1)
二级参考文献(3)
2012(3)
参考文献(2)
二级参考文献(1)
2013(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2014(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2015(3)
参考文献(3)
二级参考文献(0)
2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地下通风与空气调节
建筑环境与能源应用工程
专业特色
知识体系
知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安全
主办单位:
北京市劳动保护科学研究所
中国职业安全健康协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-3631
CN:
11-2411/X
开本:
大16开
出版地:
北京市宣武区陶然亭路55号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5059
总下载数(次)
28
期刊文献
相关文献
1.
建筑设备专业"1+X"证书与课程体系融合的研究——以《通风与空气调节工程》课程为例
2.
空气调节课程教学实践中的问题与改革思路分析
3.
研究性教学法的探索与初步实践 ——以药学类专业课程教学为例
4.
研究性教学法的探索与初步实践 ——以药学类专业课程教学为例
5.
提高测绘工程专业课程课堂教学质量的途径
6.
翻转课堂与高职教育的融合——以纺织专业课程为例
7.
课程思政融入新闻与传播专业课程教学的探索与实践
8.
机械专业课程教学中的数学知识运用
9.
护理专业课程教学融入人文知识的现状调查与分析
10.
机电专业课程翻转课堂教学模式构建思路探索
11.
以知识点为导向的中医内科学课堂教学思路探析
12.
工程教育认证背景下专业课程改革探索
13.
"以就业为导向"的高职模具专业课程开发研究
14.
基于能力培养的计算机专业课程教学方法探究 —以"编译原理"课堂教学和实验教学为例
15.
基于翻转课堂的信息安全专业课程教学模式研究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
一般工业技术
交通运输
军事科技
冶金工业
动力工程
化学工业
原子能技术
大学学报
建筑科学
无线电电子学与电信技术
机械与仪表工业
水利工程
环境科学与安全科学
电工技术
石油与天然气工业
矿业工程
自动化技术与计算机技术
航空航天
轻工业与手工业
金属学与金属工艺
安全2022
安全2021
安全2020
安全2019
安全2018
安全2017
安全2016
安全2015
安全2014
安全2013
安全2012
安全2011
安全2010
安全2009
安全2008
安全2007
安全2006
安全2005
安全2004
安全2003
安全2002
安全2001
安全2000
安全1999
安全2019年第9期
安全2019年第8期
安全2019年第7期
安全2019年第6期
安全2019年第5期
安全2019年第4期
安全2019年第3期
安全2019年第2期
安全2019年第12期
安全2019年第11期
安全2019年第10期
安全2019年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号