社会主义核心价值观在校园科学素养建设中的实践路径

• 作者: 张枫
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 核心价值观 校园科学素养 实践路径
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5871.2019.05.022

摘要

社会主义核心价值观作为我国综合发展的宏观指导思想,在教育领域具有重要的引导作用.我国对于校园科学素养的培育,尚且存在纵向维度的历史滞后性、横向维度的平台封闭性及校园科学素养建设准则模糊等问题.基于此,以社会主义核心价值观的三大内容为依托,分别从现代化维度、社会维度和道德规范维度,对校园科学素养建设的实践路径予以指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张枫	太原学院思政部	6	5	2.0	2.0