提升小学道德与法治课堂教学的有效性策略

• 作者: 陈金梅
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学 道德与法治 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.07.048

摘要

道德品质从来都是每一个人的必修课，一个人的一言一行都在体现着个人的素质和高度。小学课程中的道德与法治是小学生的必修课程，虽不参与学生的语文、数学、英语文化课考试成绩，但在学生的综合素质测评中占有重要的比例。本文根据现阶段小学生的品德发展现状，结合道德法治课堂教学的特点提出一些建设性策略，希望对小学道德与法治课程的实施效率有一定帮助。