作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文言文是高中语文教学的重要组成部分,加强文言文教学指导不仅是学生备考的需要,更是传承传统文化的需要。但是目前在高中语文文言文学习过程中,学生存在明显的畏难情绪,且自主阅读效果不甚理想。针对此,本文从高中语文文言文教学现状出发,结合具体教学实践探索行之有效的教学措施,以促进学生语文学习能力的综合发展。
推荐文章
高中语文文言文教学策略管窥
高中语文
文言文教学
朗读训练
提问
高中语文文言文教学的有效策略探讨
高中语文
文言文教学
教学策略
高中语文文言文教学策略尝试
高中语文
文言文
教学策略
优化高中语文文言文教学的方法
高中语文
文言文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文文言文教学的有效实施策略探究
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 高中语文 文言文 教学实践 实施策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0085-0085
页数 1页 分类号 I
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文言文
教学实践
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导