认识观念形成的过程与要素指导教学设计与评价

• 作者: 梁旭
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理观念 过程与要素 指导教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 2-5,36
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,认识其形成的过程与要素,有助于指导物理教学设计与评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁旭		106	57	4.0	5.0