《新教育评论》之使命

• 作者: 陶行知
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 新教育评论 学校 自来水 蒙养园 联络
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

现在国内各界对于教育的关系,教育界对于国家的需要,都缺少充分的了解。不但如此,即教育界本身,也是隔阂很深,并无充分联络的机会。往往大学不知中学,中学不知小学,小学不知蒙养园;倒转来,亦复如是。而在教育界服务的人,办学的不知教学的;教此一科的不知教彼一科的;甚至同在一地,同教一科的人亦复不相闻问。这种闷起头来各干各的情形确有联络之必要。那应当联络中之最应当联络的就是试验学校与一般学校。试验学校是教育上新知识之来源;一般学校是应用此种新知识之场所。如何使这些新知来源和一般学校联串起来,是一种最重要的工作。试拿自来水来做个比方:试验学校好比是泉水,一般学校好比是用户;本刊不敏,愿意做座水塔,谁要水用,还愿为他通根水管。